五楼自拍

时间：2025.12.10  14:00-15:30

地点：东校区A719

主讲人：George Georgiou

主持人：苏萌萌

主办单位：初等教育学院

主讲人简介：     

       George Georgiou博士，加拿大阿尔伯塔大学教育心理学系教授，J.P. Das发展与学习障碍中心的主任和阅读研究实验室的主任，知名国际期刊《阅读与写作》和《阅读联盟》杂志的副主编。George Georgiou博士2008年在阿尔伯塔大学获得心理学博士学位。2014年，他获得阿尔伯塔大学的Martha Cook Piper研究奖；2015年，获得美国心理学会的Richard E. Snow奖；2018年，他成为加拿大皇家学会学院的成员。2019年，获得阿尔伯塔教师协会的教育研究特别奖。

主讲内容简介：     

       George Georgiou博士的讲座聚焦于儿童阅读能力的获得，深入剖析了家庭读写环境在其中所扮演的角色。报告围绕两个核心问题展开：首先，探究了家庭读写环境这一广泛涵盖父母与孩子互动活动的概念，如何在不同文化和社会经济背景下影响儿童阅读发展。特别强调，文化差异与家庭经济条件可能塑造家庭读写环境的具体形式，并决定其对阅读能力培养的深远影响。其次，讲座结合多项跨语言、跨情境的实证研究，揭示家庭读写环境并非对所有儿童产生相同作用，其背后的机制因语言、文化和社会阶层而异。这一系列发现不仅扩展了我们对儿童阅读发展的理解，还为制定针对不同群体的阅读促进策略提供了坚实的科学依据与实践方向。